Menu
- Cyfrowe Przedszkole(6)
- Cyfrowy Uczeń(9)
- Zestawy edukacyjne(16)
- Laboratoria Przyszłości(15)
- Energia odnawialna(25)
- Lego Duplo(4)
- Lego Spike Prime(26)
- Lego Spike Essential(18)
- Lego Education(19)
- Lego WeDo 2.0(9)
- Druk 3D(14)
- Edison(23)
- Elektronika(20)
- Fischertechnik(6)
- Genibot(9)
- Indi(8)
- Makeblock(41)
- Mata edukacyjna(13)
- Ozobot(15)
- Photon(14)
- Ramiona robotów(9)
- Roboty(9)
- Robotis(8)
- Skriware(5)
- VEX(8)
- Zestawy do montażu(14)
- Zasilanie(8)
- Wyprzedaż(3)
30,00 zł
Cena regularna:
49,99 zł
159,00 zł
Cena regularna:
179,00 zł
199,00 zł
Cena regularna:
299,00 zł
2 299,00 zł
Cena regularna:
2 999,00 zł
10 699,00 zł
Cena regularna:
12 900,00 zł
25,00 zł
Cena regularna:
35,00 zł
7 499,90 zł
Cena regularna:
7 999,99 zł
49,00 zł
Cena regularna:
69,00 zł
1 699,00 zł
Cena regularna:
1 859,00 zł
1 149,00 zł
Cena regularna:
1 499,00 zł
1 299,00 zł
Cena regularna:
1 499,00 zł
899,00 zł
Cena regularna:
1 090,00 zł
Pakiet Scenariuszy Edukacja Przedszkolna - Część II
Cena regularna:
towar niedostępny
dodaj do przechowalni
Opis
Pakiet Scenariuszy Edukacja Przedszkolna - Część II
Pakiet scenariuszy Edukacja Przedszkolna część II, który oddajemy w Państwa ręce, opracowany został przez Annę Świć w oparciu o zdobyte doświadczenie w pracy z najmłodszymi dziećmi oraz z nauczycielami.
Wychodząc naprzeciw Państwa oczekiwaniom, dystrybutor stworzył bazę materiałów do pracy z robotami Ozobot i dedykowanymi im puzzlami. Praca z Ozobotami i Puzzlami do Ozobota nie jest dla nauczyciela trudna, nie wymaga specjalnych przygotowań, a większość niezbędnych materiałów będzie dostępnych wraz ze scenariuszem konkretnych zajęć. Tematy scenariuszy i proponowane sposoby realizowania aktywności są spójne z podstawą programową wychowania przedszkolnego.
Ogromną zaletą tego typu robotów jest możliwość przeprowadzenia wartościowych zajęć bez użycia żadnego dodatkowego sprzętu, wystarczy wyjąć robota z pudełka, wcisnąć guzik i już jest gotowy do pracy. Kodowanie odbywa się tu przy użyciu sekwencji barw. Trasy, po których przemieszczają się roboty, tworzone są przez dzieci przy pomocy łączenia ze sobą drewnianych, wykonanych z ogromną starannością puzzli. Każdy puzzel to fragment trasy, część z nich wzbogaconych jest o kody, które decydują o zachowaniu robota. Wykorzystanie puzzli sprawia, że kodowania z powodzeniem mogą uczyć się już dzieci z najmłodszych grup przedszkolnych.
Dziecko w wieku przedszkolnym, to bardzo wymagający użytkownik robotów: ciekawy świata, pragnący doświadczać wszystkiego na sobie, entuzjastycznie podchodzący do nowości. Z dużym prawdopodobieństwem to w przedszkolu pierwszy raz spotka się z aktywnościami wzbogaconymi o elementy kodowania i robotyki. Ważne, żeby w ten nowy dla dziecka świat, wprowadzać go mądrze i odpowiedzialnie. Jesteśmy wdzięczni, że zdecydowali się Państwo postawić ten pierwszy krok razem z nami.
PAKIET ZAWIERA SCENARIUSZE LEKCJI
- Trasa z marzeń utworzona
- Poznaję przedszkole
- Poznaję grzyby
- Jestem bezpieczny na drodze
- Matematyka z puzzlami
- Pory roku
- Zakodowany labirynt
- Trasy w pojazdach ukryte
- Długa, dłuższa, najdłuższa
Razem prawie 100 stron materiałów z gotowymi kartami ćwiczeń. Pakiet zawiera kartę kodów zawierającą spis wszystkich rozkazów robota.
O AUTORCE
Anna Świć - ambasadorka marki EduSense, Lublin
Nauczycielka, logopedka, właścicielka firmy szkoleniowej, a co najważniejsze entuzjastka nowoczesnej edukacji. Autorka wielu scenariuszy zajęć dydaktycznych, warsztatów dla dzieci i nauczycieli. Od ponad roku związana z Edu Sense, w praktyce wdraża edukację opartą o STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Math). Członkini grup innowacyjnych nauczycieli Superbelfrzy RP i Mini. Autorka, prowadząca blog "Kodowanie na dywanie" - kodowanienadywanie.blogspot.com, który ostatnio doczekał się swojej odsłony w druku. Autorka specjalnie przygotowanych zestawów lekcji do nauki programowania dla klas 1-3 - EduSense, Edukacja wczesnoszkolna część I oraz II. Ambasadorka marki EduSense.
ISBN: 978-83-950508-4-8
Dane techniczne
| Wiek | +3 lata |
| Gwarancja | 1 rok |